Aplicações Informáticas B

       "Anyone can be a Metalhead, but to be a true Metalhead you have to listen to the music for the right reasons. The problem a lot of people have with youngsters is that you see all the scene kids nowadays liking metal bc they think its "br00tal" and "Hardcore" and they think moshing makes them Metal. Metalheads like metal becuase its good music. Most Metalheads also enjoy Jazz and Classical. Why? Becuase we dont only listen to metal, we just prefer it. Good music is good music. Not mainstream crap!"

       Bom dia! Hoje vou mostrar-vos algumas fotografias da exposição de todos os trabalhos do período anterior. Durante os intervalos, vários alunos e professores observam com atenção os nossos trabalhos e dão opiniões positivas sobre o que estão a ver. Como podemos ver, os trabalhos ainda estão intactos, o que significa que todos gostaram e que não tencionam destruí-los!

       Nas últimas aulas temos treinado as funcionalidades principais que o programa de programação Visual Basic nos proporciona. Neste momento, ja somos capazes de criar uma pequena programação que nos permite altera cor do testo/fundo, apagar e repor texto e ainda visualizarmos a data e hora precisa, através de botões de comando. Também ja sabemos alguns códigos, como "End", "Date" e "Time", espero que em breve tenha conhecimento de mais códigos, para assim poder criar programas mais complexos.
       Estou a gostar muito de aprender a trabalhar com este programa, é muito diferente dos programas estudados anteriormente, o que capta a minha atenção. Aprende também a utilizar o Visual Basic e vais ver que é divertido!! =)

       Hoje em dia, o assunto das redes sociais e tema de conversa em qualquer lugar: no meio da rua, numa explana de um café, no telejornal... mas afinal o que são as redes sociais??? a resposta a esta questão e muito simples, pois uma rede social e, nada mais nada menos, que uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, que estão conectadas entre si por via Internet, e que estabelecem diversos tipos de relações, onde podem trocar fotos, experiências e muito mais. No entanto, nem tudo e vantajoso, e na minha opinião, há mais desvantagens do que vantagens na utilização das redes sociais como meio comunicativo.

       O seu uso tem-se intensificado gradualmente, e, na actualidade, e muito raro encontrar alguém que não possua conta no facebook, no my space, no twitter, no orkut, entre outras.... mas ainda se encontra e eu sou uma delas! Não utilizo nenhuma das redes sociais citadas anteriormente, pois acho que e uma enorme falta de privacidade, visto que qualquer pessoa pode ver a nossa conta (mesmo que seja só para amigos, há sempre maneira de contornar as regras) e que e apenas uma passatempo para que não tem nada de útil para fazer, porque imagino que actualizar a pagina pessoal diariamente e coscuvilhar a pagina dos outros (como vejo muitos dos meus amigos fazerem) ocupa muito tempo. Muitas pessoas dizem que e uma maneira mais pratica de fazer novas amizades e de partilhar as fotografias com que desejam, no entanto, eu continuo a achar que uma boa conversa numa explanada da para fazer isso tudo e muito mais, pois o contacto físico com os nossos amigos e insubstituível por qualquer ecrã!

ATENÇÃO: Tudo o que aqui foi dito não foi com a intenção de ofender ninguém nem criticar, foi apenas com o objectivo de divulgar a minha opinião, visto que foi uma tarefa proposta pela professora.

       Na aula de hoje iniciámos uma nova unidade, a "Programação". A tarefa de hoje proposta pela professora da disciplina consiste em reunir informação relacionada com a nova unidade em estudo, para apreendermos alguns conceitos que nos serão muito úteis quando iniciarmos o estudo do programa ISO BASIC.

       Conceito de programação - um programa de computador é o produto final de uma programação estudada e realizada com sucesso. Sendo assim, podemos afirmar que a programação é o processo de escrita, de teste e de manutenção de um programa de computador. Este programa é escrito primeiramente em linguagem de programação e, se seguida, transcrito para linguagem de máquina. No entanto, também é possível escrever o programa directamente em linguagem de máquina, sem ser necessário o processo de transcrição, mas não é muito frequente devido à dificuldade que acarreta.

      Os tipos de linguagem já referidos não são os únicos a serem utilizados num programa de computador, porém, cada tipo de linguagem funciona à sua maneira. Mas o que é uma linguagem de programação? Como vimos, é um método cuja função consiste em dar instruções a um computador, através de um conjunto de regras sintácticas e semânticas usadas definir um programa se computador. A linguagem de programação é dividida em dois grandes grupos: a linguagem de baixo nível (são as que estão mais próximas do hardware ou a nível da máquina) e a linguagem de alto nível (são as que se aproximam da linguagem humana).
     A linguagem de programação de baixo nível trata-se de uma linguagem de programação que compreende as características da arquitectura do computador. Este tipo de linguagem é subdividido em dois grupos: a primeira geração e a segunda geração. Do primeiro grupo faz parte a linguagem-máquina, que apresenta uma característica particular, pois é a única linguagem que um microprocessador pode entender nativamente. Esta linguagem não pode ser escrita ou lida por um editor de texto, impedindo deste modo que seja utilizada directamente por uma pessoa. O segundo grupo é constituído pela linguagem Assembly. Este tipo de linguagem insere-se no segundo grupo, pois apesar de não ser uma linguagem nativa do microprocessador, ao ser utilizada por um programador, este deve compreender as características da arquitectura do microprocessador.

       Quando se fala de alogaritmo associamos a sua definição a uma espécie de receita, no entanto um logaritmo pode muitas vezes apresentar um grau de complexidade muito elevado, distanciando-se assim da ideia de ser uma simples "receita". Devem estar a questionarem-se sobre o que é na realidade um algoritmo. Um algoritmo é, nada mais nada menos, uma sequência finita de instruções bem definidas e objectivas, onde cada uma pode ser executada mecanicamente num período de tempo e com uma quantidade de esforço finitos. Um algoritmo pode repetir passos ou necessitar de decisões até que a tarefa seja executada na sua totalidade. No entanto, um algoritmo é diferente de um programa de computador, pois este é uma formalização do primeiro em qualquer linguagem capaz de ser transformada em instruções que serão executadas por um computador, gerando assim os resultados pretendidos. Sendo assim, um programa de computador pode ser definido como uma colecção de instruções que descrevem uma determinada tarefa que o computador deve realizar.

     Hoje, as turmas de Aplicações Informática B uniram-se na tarefa de montar a exposição com todos os nossos trabalhos realizados ao longo do segundo período. Para quem está esquecido, no segundo período realizamos vários trabalhos de diversas categorias relacionados com os programas Inskcape e Photoshop. As paredes em redor da nossa sala estão cobertas com os nosso trabalhos, do qual estamos todos muito orgulhosos, pois a partir do dia de hoje, todos os alunos da escola, assim como os professores e funcionários, podem observar o trabalho que realizámos ao longo do período anterior e comentá-los.

       Para poderes ver os trabalhos que realizámos, dirige-te à escola S.Pedro, e dá também a tua opinião! =)

       A sexta-feira desta semana não é apenas o dia que antecede ao tão esperado fim-de-semana, pois para muitas pessoas, este dia é considerado como o "dia de má sorte".

       A superstição que ronda a "sexta-feira 13", persegue-a desde há muitos anos, pois existem relatos de acontecimentos azarentos muito antes de Cristo, ligados sobretudo á religião, como por exemplo o dia do diluvio e a morte de Cristo.

       O significado deste dia difere de pessoa para pessoa, visto que existe pessoas que levam muito em consideração o "azar" que este dia trás, e outras que apenas brincam com a situação, dizendo que só é azar se tiveres para jantar em tua casa 13 pessoas, visto que os conjuntos de pratos e de talheres só dá para 12!! Apesar das diferentes opiniões, foi criado um nome especifico para designar este medo, sendo ele "parascavedecatriafobia ou frigatriscaidecafobia".

       Em Portugal consta que a maior parte da população é fã deste mito, e que festeja a sexta-feira 13 com muita alegria e vestido a rigor com fatos de bruxas e feitiços á mistura.

       Para qualquer que seja o significado de "sexta-feira 13" para si, uma coisa é certa, não há qualquer maneira de escapar dela!!!

       Na aula de hoje realizamos um teste de avaliação referente ao programa que vimos a tratar ao longo destas últimas semanas, nomeadamente o Flash. O teste consistiu na realização de três exercícios: o primeiro tinha uma dificuldade muito reduzida: consistia na criação de uma animação simples, em que um objecto atravessa o palco na horizontal, saindo do lado contrário ao da entrada, cujo tamanho se reduzia à medida que avançava no palco; o segundo exercício foi o que nos consumiu mais tempo, pois consistia na criação de uma animação muito elaborada que nos obrigava a utilizar as diversas ferramentas que aprendemos a utilizar, assim como a movimentação distinta de várias imagens ao mesmo tempo; o terceiro exercício resume-se a um melhoramento na animação produzida anteriormente, pois era apenas necessário introduzir um símbolo com a função de iniciar a animação com o clique sobre ele.

       Este foi o meu teste de avaliação do Flash, correu-me muito bem e espero tirar uma nota muito boa! =)

       Na aula de hoje concluímos a aprendizagem das ferramentas que o programa Flash nos fornece. Neste momento, somos capazes de criar animações interactivas com o público, ou seja, somos nós quem controlamos o desenrolar da animação criada. Este tipo de animação assemelha-se a um "mini-jogo" que, confesso, não é muito apelativo, mas que para nós se torna mais divertido pelo simples facto de termos sido nós a cria-lo e a trabalhar nele para que tenha o resultado pretendido.

       Na próxima aula, assim como os últimos minutos da aula de hoje, vamos praticar cada efeito que sabemos provocar numa animação, criando animações mais complexas para nos prepararmos para o teste, pois segunda-feira já está muito próxima!!!